La audición de los niños: cómo separar los mitos de las recomendaciones
La audición de los niños: lo que la gente suele entender mal, comparado con lo que dicen las recomendaciones publicadas en EE. UU.
La pérdida de audición no detectada retrasa el habla y el aprendizaje, y el líquido detrás del tímpano es común, temporal y fácil de pasar por alto.
Puntos clave
- Prueba de audición del recién nacido: se ofrece a los bebés antes de salir del hospital
- Las metas 1-3-6: prueba de detección antes de 1 mes, diagnóstico antes de 3 meses, intervención temprana antes de 6 meses
- El cambio más útil: Asegúrese de que a su bebé le hagan la prueba de audición del recién nacido, y haga el seguimiento si no la pasa.
- El error más común: Esperar a ver si el habla se pone al día.
- Consulte a un médico si se aplica a usted alguna de las señales indicadas en “Cuándo hablar con un médico” más abajo.
Lo que realmente dicen las recomendaciones
Esto es lo que las recomendaciones realmente publican. El resto de la página se compara con ello.
| Medida | Cifra |
|---|---|
| Prueba de audición del recién nacido | se ofrece a los bebés antes de salir del hospital |
| Las metas 1-3-6 | prueba de detección antes de 1 mes, diagnóstico antes de 3 meses, intervención temprana antes de 6 meses |
| Líquido detrás del tímpano | muy común; a menudo desaparece solo en unos tres meses |
| Señales | no responder al sonido, retraso del habla, subir el volumen |
| Intervención temprana | disponible a través del programa de su estado para niños menores de 3 años que reúnan los requisitos |
En qué se equivoca la gente
Creencias comunes que las cifras no respaldan.
- Esperar a ver si el habla se pone al día
- Suponer que la falta de atención es un problema de conducta sin revisar la audición
- Hisopos de algodón en los oídos de un niño
Qué hacer en su lugar
- Asegúrese de que a su bebé le hagan la prueba de audición del recién nacido, y haga el seguimiento si no la pasa
- Comente pronto con su pediatra cualquier preocupación sobre la audición o el habla
- Pida una nueva revisión si el líquido en el oído dura más de unos meses
- Comuníquese con el programa de intervención temprana de su estado si se confirma la pérdida de audición
Lo que realmente es incierto
Las recomendaciones cambian, y cambian porque cambia la evidencia. Las cifras anteriores reflejan las guías vigentes en EE. UU. de los organismos indicados al pie de esta página; si esos organismos revisan su postura, lo que dicen ellos es lo que debe seguirse, no esta página.
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Adónde ir ahora
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Cuándo hablar con un médico
Consulte pronto a su pediatra si un niño no responde al sonido, tiene retraso del habla o ha perdido habilidades que antes tenía. Obtenga atención el mismo día si hay dolor de oído con fiebre alta o hinchazón detrás de la oreja, y llame al 911 si un niño tiene rigidez de cuello, debilidad facial, o está muy somnoliento, flácido o cuesta despertarlo.
De dónde proviene esto
- CDC — Screening and Diagnosis of Hearing Loss
- American Academy of Pediatrics — Purpose of Newborn Hearing Screening
- National Institute on Deafness and Other Communication Disorders — Your Baby's Hearing Screening and Next Steps
Cómo se elaboró esta página
Cada cifra, recomendación y advertencia de esta página se toma de las guías indicadas en De dónde procede. Nada de lo que aparece aquí se deduce, resume ni generaliza más allá de lo que publican esos organismos: cuando dan una cifra, es su cifra, y cuando no dicen nada, nosotros tampoco. Las páginas se regeneran cada vez que cambia el registro de origen. La revisión de un profesional clínico identificado, cuando se ha realizado, aparece al principio de la página junto con la fecha.
Aviso médico
Este artículo es información general, no consejo médico. No puede tener en cuenta sus antecedentes, medicamentos ni circunstancias personales. Hable siempre con su médico, farmacéutico u otro profesional de la salud calificado antes de hacer cambios que afecten su tratamiento, y nunca deje de buscar atención médica por algo que haya leído aquí. En una emergencia, llame al 911.
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